小学教师资格认定考试(综合素质)-试卷104
(总分66, 考试时间90分钟)
1. 单项选择题
1. 
下列不属于教师的权利有( )
A 教育教学权
B 评定学生权
C 体罚学生权
D 按时获取报酬的权利
2. 
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得关禁闭,这是由学生的( )决定的。
A 身心健康权
B 人身自由权
C 人格尊严权
D 隐私权
3. 
教师不得对学生进行谩骂、体罚或其他侮辱学生的行为,这是由学生的( )决定的。
A 身心健康权
B 人身自由权
C 人格尊严权
D 隐私权
4. 
教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有( )
A 系统的马列主义理论修养
B 精深的专业知识
C 广博的文化基础知识
D 必备的教育科学知识
5. 
结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是( )
A 以业余为主
B 以国外学习为主
C 以长期为主
D 以参加辅导为主
6. 
下列不属于学生的受教育权的是( )
A 受完法定教育年限权
B 学习权
C 隐私权
D 公正评价权
7. 
按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由( )来处罚。
A 学校
B 教育主管部门
C 家长
D 公安机关
8. 
“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )
A 受教育的权利
B 受尊重的权利
C 安全的权利
D 生存的权利
9. 
“学为人师,行为世范”体现了教师工作的( )
A 复杂性、创造性
B 连续性、广延性
C 长期性、间接性
D 主体性、示范性
10. 
我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?( )
A 地方政府
B 中央政府
C 社会力量
D 学生家长
11. 
( )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
A 法律事实
B 法律规范
C 法律条文
D 法律责任
12. 
根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者( )未成年人。
A 学习成绩差的
B 身体有残疾的
C 生活能力差的
D 社会能力差的
13. 
我国义务教育阶段的中小学校实行的是( )
A 校长负责制
B 集体负责制
C 党委领导下的校长负责制
D 党委领导下的集体负责制
14. 
国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是( )
A 统一管理,分工负责
B 统筹规划,协调管理
C 统筹规划,以县为主
D 分级管理,分工负责
15. 
外地打工者陈某向工作所在地教育行政部门申请,请求批准他年满7周岁的孩子小萱在工地附近的公立小学就读,对这一申请,当地教育行政部门应当( )
A 拒绝,小萱可选择在当地民办学校就读
B 批准,但要求陈某缴纳额外的学费和杂费
C 拒绝,小萱只能在户籍所在地的学校就读
D 批准,并为其提供平等接受义务教育的条件
16. 
人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。 下面哪一项将对题干中的推理构成严重质疑?( )
A 计算机能够像人一样具有学习功能
B 计算机程序不能模拟人的主动性和创造性
C 在未来社会,是人控制计算机,还是计算机控制人,是很难说的一件事
D 人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序
17. 
按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、( )
A 人格测验
B 个别测验
C 团体测验
D 常模参照澍验
18. 
两个相互矛盾的命题不能同假,必有一真。这是( )的内容。
A 同一律
B 矛盾律
C 排中律
D 否定律
19. 
李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王威、吴刚、李强、刘大伟四位男士,其中只有一位符合她所要求的全部条件。 (1)四位男士中,仅有三人是高个子,仅有两人是博士,仅有一人相貌英俊。 (2)王威和吴刚都是博士。 (3)刘大伟和李强身高相同。 (4)每位男士都至少符合一个条件。 (5)辛强和王威并非都是高个子。 请问:谁符合李娜要求的全部条件?( )
A 刘大伟
B 李强
C 吴刚
D 王威
20. 
根据联言命题的性质,不属于联言推理的有效式的是( )
A 合成式
B 肯定式
C 分解式
D 否定式
21. 
下列作家中,以短篇小说创作而著称于世的一位是( )
A 莫泊桑
B 巴尔扎克
C 托尔斯泰
D 普希金
22. 
下列先秦思想家中,主张施仁政行王道的一位是( )
A 曾子
B 墨子
C 荀子
D 孟子.
23. 
下列节日中,“江边枫落菊花黄,少长登高一望乡”所描写的是( )
A 清明节
B 端午节
C 中秋节
D 重阳节
24. 
下列人物中,两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是( )
A 舒伯特
B 莫扎特
C 贝多芬
D 门德尔松
25. 
下列选项中,有关中国山水画的表述,不正确的一项是( )
A 山水画是以自然风景为主要表现对象的中国传统画类
B 山水画不仅表现了自然美,也体现了中国人的审美观
C 山水画的特点是创造形神一致情景交融的意境
D 山水画只是呈现自然景观,而不呈现人物形象
26. 
全面建设节约型社会,就是以发展促节约,以节约保发展。如果资源节约技术和管理水平进一步提高,节约型社会的相关政策法规进一步完善,那么环境保护就可以获得更加有力的保障。全社会只有增强资源节约意识,资源利用的效率才能充分提高。由此可见( )
A 如果资源利用的效率充分提高了,那么说明全社会资源节约意识提高了
B 只有资源节约技术进一步提高,全社会资源节约意识才能进一步增强
C 如果节约型社会的相关政策法规进一步完善,那么环境就可获得更加有力的保障
D 只有节约型社会的相关政策法规进一步完善,才能进一步提高资源节约的管理水平
27. 
某市已经建成规模化、功能设施比较完善的奶牛养殖示范小区和牧场园88个。如果这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种的话,那么,也就会统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶,并有专业技术人员进行各项技术服务。 据此,我们可以推出,这些养殖示范小区和牧场园区( )
A 虽然没有实行统一饲料配方,但有可能实行统一存贮,或者统一防疫
B 如果统一饲料配方,那么就会实行统一配种
C 如果没有专业技术人员进行各项技术服务,那么也就没有实行统一配种
D 如果没有实行统一配种,那么也就没有实行统一饲料配方
28. 
对下列句子的修辞方法判断错误的一项是( )
A 太阳的脸红起来了。(拟人)
B 徜徉在古诗的海洋里,陶渊明的悠然遐思,李太白的潇洒飘逸,杜子美的济世情怀,岑嘉州的边塞放歌,无不让人荡气回肠。(排比)
C 大家都很喜欢她,因为她笑起来很像明星朱茵。(比喻)
D 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?(反问)
29. 
以下属于说明文特点的是( )
A 重在说理
B 形象反映生活
C 以情感人
D 解说性强
2. 材料分析题
1. 
阅读下面材料,回答问题。 读者薛女士反映,转学还不到一学期的10岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。 问题:根据相关教育知识,谈谈你对小雷转变的原因的认识。
2. 
阅读下面材料,回答问题。 历史课上,教师让学生阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述,然后,提问:“从这两段描述中,可以发现古希腊和古代中国神话有什么不同?”学生甲回答:“希腊神话有比较完整的系统,而中国神话比较零散。”教师点评道:“这位同学的回答很不完整,哪位同学来补充一下?”这时,甲同学羞得满脸通红,而班里则是一片宁静。 问题:(1)教室里为什么会出现“一片宁静”? (2)请对老师的“点评”进行评价。
3. 
阅读下面的文章,按要求回答问题。 冬 天 朱自清 说起冬天,忽然想到豆腐。是“小洋锅”(铝锅)白水煮豆腐,热腾腾的。水滚着,像好些鱼眼睛,一小块一小块豆腐在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”上和炉子都熏得乌黑乌黑,越显出豆腐的白。这是晚上,屋子老了,虽点着“洋灯”,也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。 “洋炉子”太高了,父亲得常常站起来,微微地仰着脸,觑着眼睛,从氤氲的热气里伸进筷子,夹起豆腐,一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手,但炉子实在太高了,总还是坐享其成的多。这并不是吃饭,只是玩儿。父亲说晚上冷,吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐,一上桌就眼巴巴望着那锅,等着那热气,等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 又是冬天,记得是阴历十一月十六日晚上,跟S君、P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书,事先来信说:“我们要游西湖,不管它是冬天。”那晚月色真好,现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”,也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了,湖上似乎只有我们一只划子。有点风,月光照着软软的水波,当中那一溜儿反光,像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两句诗道:“数星灯火认渔村,淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话,只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下,才抬起眼皮,看见他在微笑。这已是十多年前的事了,S君还常常通着信,P君听说转变了好几次,前年在一个特税局里收特税了,以后便没有消息。 在台州过了一个冬天,一家四口子。台州是个山城,可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。 白天路上简直不大见人,晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光,还有走路的拿着火把,但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声,跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里,春初便走,却好像老在过着冬天似的,可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上,书房临着大路,路上有人说话,可以清清楚楚地听见。但因为走的人太少了,间或有点说话的声音,听起来还只当远风送来的,想不到就在窗外。我们是外路人,除上学校去之外,常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞,只和我们爷儿们守着。外边虽然老是冬天,家里却老是春天。有一回我上街去,回来的时候,楼下厨房的大方窗开着,并排地挨着她们母子三个,三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的,只有我们四人;天地空空的,也只有我们四人。那时是“民国"十年,妻刚从家里出来,满自在的。现在她死了快四年了,我却还老记得她那微笑的样子。 无论怎么冷,大风大雪,想到这些,这心头上总是温暖的。 问题:(1)作者为什么“说起冬天,忽然想到豆腐”? (2)请写出第二自然段中“数星灯火认渔村,淡墨轻描远黛痕”的含意。
3. 写作题
1. 
以“责任”为话题写一篇文章,文体不限。要求:观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。
深色:已答题 浅色:未答题