小学教师资格认定考试(综合素质)-试卷98
(总分66, 考试时间90分钟)
1. 单项选择题
1. 
现代学生观坚持( )
A 以人为本
B 以教材为本
C 以课堂教学为本
D 以教师为本
2. 
推动教师专业发展的巨大动力是( )
A 专业理想
B 专业情操
C 专业性向
D 专业自我
3. 
教师专业情意发展成熟的标志是教师的( )
A 专业理想
B 专业情操
C 专业性向
D 专业自我
4. 
国家实行( )制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。
A 教师资格
B 教师竞聘上岗
C 教师选拔
D 教师淘汰
5. 
王某担任某县小学英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )
A 当地县教育局
B 当地县人民政府
C 地市教育局
D 省教育厅
6. 
我国《义务教育法》规定,国家实行教科书( )制度。
A 认定
B 审定
C 选定
D 国定
7. 
初等义务教育普遍实施于( )
A 17世纪末
B 18世纪未
C 19世纪末
D 20世纪初
8. 
教师最基本的权利是( )
A 管理学生权
B 教育教学权
C 科研活动权
D 参加进修权
9. 
终身教育是( )
A 古代教育的特点
B 中世纪教育的特点
C 近代教育的特点
D 现代教育的特点
10. 
我国义务教育的立法宗旨是发展( )
A 专业教育
B 中等教育
C 职业教育
D 基础教育
11. 
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受( )的权利。
A 初级教育
B 基础教育
C 义务教育
D 高等教育
12. 
教师的言论、行动和为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的( )角色。
A “传道者”
B “解惑者”
C “管理者”
D “示范者”
13. 
“皮格马利翁效应”给教师的启示是( )
A 教师要善于了解学生
B 教师要善于赞赏学生
C 教师要有很高的知识水平
D 教师要有自信心
14. 
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中,就是( )
A 爱国守法
B 爱岗敬业
C 关爱学生
D 终身学习
15. 
某教师衣着邋遢,不讲个人卫生,他认为教师课教好就行了。该教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范( )
A 教书育人
B 为人师表
C 严谨治学
D 爱岗敬业
16. 
明清“四大声腔”中产生于江西的声腔是( )
A 海盐腔
B 余姚腔
C 弋阳腔
D 昆山腔
17. 
在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中,梅兰芳、程砚秋、尚小云、( )当选,被誉为京剧“四大名旦”。
A 荀慧生
B 常香.
C 王汉伦
D 阎立品
18. 
在教授《地震中的父与子》一文前,老师让同学们观看了许多唐山大地震和汶川大地震的视频与图片,从而自然地导入到新课的学习中来。这种导入方法属于( )
A 直接导入
B 情境导入
C 悬念导入
D 审题导入
19. 
在我国常用的俗语中,有相当一部分都有与其意思相同或相近的成语相对应,下列对应不恰当的一项是( )
A 刨根问底——打破砂锅问到底
B 双管齐下——眉毛胡子一把抓
C 语无伦次——前言不搭后语
D 吹毛求疵——鸡蛋里挑骨头
20. 
一位教师在教授《圆明园的毁灭》一课时,不但用多媒体播放了圆明园的景观,让学生结合课文谈了一下各自的感受,还要求同学们在课下收集一些有关圆明园的资料或图片以便于活动课上做展览。对于这种教学方法,下列说法不正确的一项是( )
A 运用多媒体的形式播放风光片,使学习者有亲临其境的感受,可以加深他们对课文的理解和体会
B 观看图片后让学生谈感受,不但能加深学生对课文的理解,还能锻炼学生的口语交际能力
C 课堂内外相结合,可以提高学生的语文综合能力
D 这种教学方法既发挥了教师的主体作用,也兼顾了学生对课文的独特感受
21. 
下列选项中,不属于晚清四大谴责小说的是( )
A 《老残游记》
B 《儒林外史》
C 《孽海花》
D 《官场现形记》
22. 
下列选项中,对作品与作家的表述不正确的一项是( )
A 汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭》
B 曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家
C 塞万提斯,西班牙作家,著有《鲁滨逊漂流记》
D 《老人和海》的作者是美国作家海明威
23. 
中东地区储藏着丰富的石油资源,是最重要的石油输出地之一,海湾地区的石油输往世界各地都要经过唯一的海上通道( ),因此该海峡被誉为“世界油阀”。
A 霍尔木兹海峡
B 马六甲海峡
C 直布罗陀海峡
D 德雷克海峡
24. 
马头琴是我国哪个少数民族的乐器?( )
A 蒙古族
B 维吾尔族
C 藏族
D 乌兹别克族
25. 
我国著名药学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖,这是源于她在创制新型抗疟疾药( )的突出贡献。
A 青霉素
B 青蒿素
C 红霉素
D 紫霉素
26. 
下面有关PowerPoint课件制作的说法不正确的是( )
A PowerPoint课件中可以插入Flash文件
B PowerPoint课件中插入的音频文件可设置成自动播放
C PowerPoint课件支持一个对象多个动画连续播放
D PowerPoint课件不支持多个对象的动画同时播放
27. 
甲、乙、丙三人一起参加了物理和化学两门考试。三个人中,只有一个在考试中发挥正常。考试前: 甲说:“如果我在考试中发挥不正常,我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常,我将能通过化学考试。” 乙说:“如果我在考试中发挥不正常,我将不能通过化学考试。如果我在考试中发挥正常,我将能通过物理考试。” 丙说:“如果我在考试中发挥不正常,我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常,我将能通过物理考试。” 考试结束后,证明这三个人说的都是真话,并且发挥正常的人是三人中唯一通过这两门科目中某门考试的人,发挥正常的人也是三人中唯一没有通过另一门考试的人。 从上述断定能推出以下哪项结论?( )
A 甲是发挥正常的人
B 乙是发挥正常的人
C 丙是发挥正常的人
D 题干中缺乏足够的条件来确定谁是发挥正常的人
28. 
在PowerPoint中,某同学制作一份名为“我的故乡”的演示文稿,要插入一段他自己录制的声音文件,应该采用的操作是( )
A 选择“插入”菜单中的“影片和声音/文件中的影片”
B 选择“插入”菜单中的“图片/来自文件”
C 选择“插入”菜单中的“影片和声音/文件中的声音”
D 单击工具栏中的“插入剪贴画”按钮
29. 
快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围,是衡量快递公司竞争能力的最重要因素,也是快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定了快递公司快件所能到达的服务区域。对于客户来说,快递公司能提供的服务范围当然是越大越好。 以下哪项如果为真,不能支持上述判断?( )
A 许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰
B 大中型客户的业务范围往往非常广泛,覆盖全国各地
C 服务网络覆盖面广的快递公司,如EMS、中铁快运等四家的营业总额超过国内市场总额的50%
D 划分为省内和省外快件后,快递公司主要以重量计费,并不以距离计费
2. 材料分析题
1. 
阅读下面材料,回答问题。 实践已经充分证明,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此,我国现阶段必须不断推进教育创新,教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。 问题:请就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。
2. 
阅读下面材料,回答问题。 一小学某班,有一伙“小捣蛋”爱玩足球,为了玩球和看球赛常影响学习,有时还迟到、旷课,甚至几次为了抢球和争夺场地,与别班同学发生冲突。针对这一问题,班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队,选了队长,并制定了队规。此后,每天组织练球,在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。 问题:根据教育教学知识,谈谈你对该案例的认识。
3. 
阅读下面的文章,按要求回答问题。 野 艾 史小溪 多风而温馨的春天一过,陕北高原便进入漫长的干旱季节。高原在热浪中沉重地喘息,可野艾还是在这季节蓬蓬勃勃地生长起来了。 野艾,亦叫艾蒿,野生在田畔、沟壑、荒坡、路边及那些潮湿的河谷洼地,陕北高原广阔纵横的土地上,到处遍布着这种多年生草本植物。 迈着散漫的步子,你走过田畔、山坡和荒野,立刻会感到空气中流荡着清新的苦香。风顺着山谷舒卷地自由自在地弥漫,你不由得停下脚步,掐一枝野艾,闻闻,会像第一次才发现似的小声叫出声来:呀,好香!然后,把它轻轻放在手中珍爱地搓揉着,流连忘返地在那儿久久徜徉。 这是和奇花异卉不同的一种独具风流的苦香。 高原上的农人们和野艾有着相濡以沫的感情,他们祖祖辈辈一遍一遍重复着那些与野艾有关的古老浓郁的风俗和那些充满神奇奥妙的事情。 初夏的端阳节,野艾仅一尺来高,还带着春天的鲜嫩、水灵,细长的羽状叶片披一层银灰色柔毛,在东南风中姗姗摇曳。黎明,人们便兴冲冲地从河畔、坡地拔些挂着露珠的野艾带回家一一在住宅门墙上方交叉悬挂,驱祭五毒,共禳不祥。人们还要早早叫起自己的孩子,到河边清洗双目,给耳缝间别枝艾叶。“端午不夹艾,蚂蚁夹老赖。”这是高原上老幼妇孺尽知的俗语,“老赖”在当地泛指男性的睾丸。还要给女孩子脖颈间项链似的用五色彩线系一香包,香包里包有五谷、铁屑、艾叶诸物,寓意消除祸患,躲避蟊蠹危害之灾。 高原人以自己不可改变的信念,倾注于野艾一种神圣而忠厚的笃爱。野艾燃烧的烟能驱蚊蝇。从五月起,农家就开始束些粗糙的艾绳了,以对付那些厌恶的饕蚊。那艾烟袅袅地带着芳香,带着农家和谐袒露的夜话走进梦乡。野艾更可入药,当地有“艾可配百方”之说,民间偏方以它营血,暖子宫,祛寒湿。将艾叶晒干捣碎而成艾绒,中药针灸时用来治病。荒僻偏远贫穷落后的陕北高原古来缺医少药,农家便祖传盛行多种艾的秘方:小孩疝气、腹部疼痛、不良撮口习惯,皆用艾绒加麝香或大蒜在有关部位灸疗。赤痢白痢,则用艾叶加生姜和少许红糖煎服医治…… 许是野艾的强悍功能,才使高原人赋予它一身钟灵毓秀之气吧。 时令跨入六月的高原,长空青蓝、透明,太阳开始火焰一般燃烧。庄稼旱得几乎无望了,农人们便到处捕捉金龟子。那是一种铜绿色的大甲虫,在夏天旷野上轰炸机般地飞舞,有时会在夜晚嗡嗡地闯进家来。一把捉住,即选择最亮红酷烈的晌午,把艾绒粘其背上点燃,然后放飞,任其翱翔上苍。那金龟子因受着艾火煎熬,会没命地腾空而起,越飞越高,在空间留下一道道虚光。这艾绒点燃的火,称天火,他们托金龟子向上苍传递神秘的“天火"讯息:老天爷,慈悲受苦人吧,整个地面已燃烧得无法生存,连不畏干旱和饥渴的艾蒿都再难忍受了…… 古老淳厚的高原人,永远传递着这无望和未卜的寄托,又那样充实和顽强地活着。 整个漫长燠热而干旱的炎夏过去以后,高原便进入连绵多雨的秋的节气了。秋天的潮雾野马般地奔驰,显影似的洇出山野播种小麦的农人和耕牛。野艾在这时开始开花了,蕴藉着伟大的厚爱和成熟,微微弯曲的枝头挤满细密而小俏的米黄花序,扩散温馨,苦香,和着秋风唱着自己的热恋和礼赞。站在高原上凝望这派大自然景象,会使人许许多多的联想自由自在驰行。会使人的视觉和心灵都产生一种至高无上的愉悦。 啊,田畔、沟壑、荒坡、洼地、路边的那些野生野长的苦香的野艾,尽是为着博大、自由和高贵的土地而开放的,也为高原人的那种与世固有的贫瘠、辛酸、艰涩和祥和、安乐而开放。繁衍在陕北高原上的农人们永恒不息地爱着这郁郁葱葱随处可见的野艾。 问题:(1)根据文意,说说高原人重复哪些与野艾有关的古老风俗和神奇事情。 (2)结合文中对“野艾”的描述,谈谈你对“独具风流的苦香"的解释。
3. 写作题
1. 
请以“教育从心开始”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于800字。
深色:已答题 浅色:未答题